Bienvenue dans notre section de Français Langue Maternelle à Hampton Court House
Welcome to our French as a Mother Tongue section at Hampton Court House
Hampton Court House est une école britannique qui offre à ses élèves déjà francophones la possibilité de suivre les mêmes cours de français que ceux dispensés au sein d’une école française : c’est le fameux acronyme FLAM (Français Langue Maternelle), déjà bien connu et ancré dans le monde des professeurs de français, différent du FLE (Français Langue Étrangère). Une solution idéale pour les parents qui désirent que leurs enfants suivent de front les cursus anglais et français et soient en contact rapproché avec les cultures des deux pays.
Hampton Court House attache un intérêt majeur aux progrès de ses élèves en français. C’est pourquoi l’accent est mis sur le suivi personnalisé des enfants. Les cours de FLAM se déroulent ainsi uniquement en français, en petits groupes permettant aux enseignants de connaître parfaitement les besoins de chacun et d’accompagner chaque élève, au rythme d’un cours par jour. Les enfants suivent ces cours dans le cadre des heures scolaires : ils quittent le reste de la classe au moment du français FLE (langue étrangère) pour rejoindre leur professeur de FLAM.
Le FLAM suit les programmes de l’éducation nationale française pour la matière du français, selon la classe et l’âge des élèves, du CP à la troisième.
Nous nous concentrons ainsi sur l’orthographe, la conjugaison, la grammaire, la compréhension approfondie de textes, la lecture, l’étude des principaux mouvements littéraires et des grands auteurs. Les élèves peuvent aussi participer à la revue de poésie francophone de l’école Rêveries.
De ce fait, ils bénéficient d’un encadrement privilégié dans leur langue maternelle.
Hampton Court House souhaite à travers cette option permettre aux enfants d’intégrer ou de réintégrer ultérieurement un établissement francophone, mais surtout d’acquérir parfaitement le français, en étant immergés dans une langue et une culture, tout en suivant une scolarité anglaise. Nombre de nos anciens élèves FLAM ont, après Hampton Court House, intégré un cursus entièrement francophone, sans jamais aucun problème. Pour les familles désirant une certification encore plus officielle, nous proposons aussi l’option d’inscrire votre enfant au CNED (Centre National d’Études à Distance) pour la matière du français. Dans ce cas, les évaluations sont alors corrigées par des professeurs extérieurs à l’école pour attester du niveau de l’enfant.
Au collège, suivre la section FLAM permettra aux élèves de passer le French GCSE un an plus tôt (en Year 10 au lieu de Year 11). Notre objectif est que tous les élèves issus du FLAM en Year 11 aient pu également passer et obtenir le DELF B2, qui est une certification linguistique demandée par toutes les universités francophones pour les étudiants issus de cursus non francophones (britannique ici), quelle que soit la nationalité de l’étudiant lui-même.
Pour tout renseignement, contactez Manon Tournier, Directrice FLAM, qui pourra, au cours d’une conversation ou d’une rencontre, vous présenter le programme le plus adapté aux objectifs qui sont les vôtres et aux besoins de votre enfant.
Director of FLAM
Quelle est la différence entre les cours FLE et FLAM?
Tout d’abord, on considère qu’en FLAM, les élèves ne sont pas confrontés à la barrière de la langue et comprennent déjà sans difficulté le discours d’un professeur francophone natif. On demande par ailleurs aux élèves de ne s’exprimer qu’en français pendant les cours, même entre eux et de pouvoir lire des livres en français (adaptés à l’âge bien évidemment). Sans barrière linguistique, le FLAM permettra de bien plus développer l’aspect culturel grâce à des histoires, poésies et études de romans, tout en perfectionnant l’expression.
Comment savoir si mon enfant est assez à l’aise pour être en FLAM?
S’ il y a un doute, la manière la plus efficace est tout simplement de faire un essai en FLAM. Le professeur et souvent l’enfant lui-même sentiront rapidement si les cours de FLAM sont adaptés, ou si un passage par le FLE avancé serait une meilleure option. Si cela ne fonctionne pas en FLAM, on peut évidemment retenter l’expérience plus tard.
On ne fait pas de grammaire en FLAM?
Si, bien sûr, mais de manière différente. En effet, en FLE, la grammaire permet d’accéder à la langue et à la compréhension, alors qu’en FLAM, la grammaire n’est pas au service de la compréhension mais du perfectionnement linguistique. Ainsi, notamment au début du primaire, l’accent est mis davantage sur la compréhension de texte et la créativité que sur la grammaire. En revanche, dès le milieu du primaire, chaque année nous révisons les temps de base pour les consolider et introduire de nouvelles notions.
Faut-il que j’aide davantage mon enfant s' il suit le FLAM?
En effet, si au moins l’un des deux parents est francophone et si cela est possible, pouvoir aider votre enfant dans son apprentissage est vraiment conseillé. En général, cela crée également un moment de partage francophone privilégié dans le cadre familial.
Pourquoi un enfant ayant suivi le FLAM ne peut-il pas passer également le French A level un an plus tôt, tout comme vous le faites pour le GCSE?
Nous le faisions avant la dernière réforme des programmes, mais les nouveaux examens demandent beaucoup plus de connaissances spécifiques qu’il n’est pas possible de parfaitement saisir et appréhender plus tôt dans la scolarité, car on demande aux élèves un certain niveau de maturité. Désormais, les élèves issus du FLAM doivent donc choisir “French” comme une des matières de A level en Year 12 et 13 pour pouvoir poursuivre le français, au même titre que les élèves FLE. Le programme du French A level est formidable et apporte beaucoup aux anciens élèves FLAM, car il aborde des thèmes contemporains du monde francophone qui ne sont pas nécessairement couverts par le programme FLAM.
FLAM Guide
FLAM Guide (En)
Visite de l’école
Le meilleur moyen, pour vous et votre enfant, de découvrir Hampton Court House est de nous rendre visite, ce qui nous permettra aussi d’en savoir plus sur votre enfant ainsi que vos attentes au niveau de son éducation. Nous encourageons vivement enfants et parents à venir visiter l’école ensemble et à rencontrer professeurs et élèves.
